jueves, 8 de mayo de 2014
miércoles, 7 de mayo de 2014
Organización, ritmo y repetición
Teórica sobre organización:
https://www.dropbox.com/s/aq2yrcdbj1t1o9q/organizacion.pdf
...y la explicación de "Ritmo y repetición en el espacio"
https://dl.dropboxusercontent.com/u/48920238/d1-teoricas/ritmoyrepeticion.pdf
Vamos descubriendo los diversos principios o variables del diseño, relacionándolos, integrándolos, jerarquizándolos...
Todo es importante
Aislamos un principio
( el de organizar la forma, por ejemplo )
para verlo, entenderlo, analizarlo y descubrir y disfrutar sus detalles...
pero instantáneamente lo integramos, porque solo no es nada.
Si solo hacemos ritmo-repetición, sin alternancia, sin continuidad, sin alineamientos y coincidencias en la forma, es un ritmo monótono.
Por el contrario, si integramos el ritmo-repetición a los principios que venimos explorando, DISEÑAMOS.
https://www.dropbox.com/s/aq2yrcdbj1t1o9q/organizacion.pdf
...y la explicación de "Ritmo y repetición en el espacio"
https://dl.dropboxusercontent.com/u/48920238/d1-teoricas/ritmoyrepeticion.pdf
Vamos descubriendo los diversos principios o variables del diseño, relacionándolos, integrándolos, jerarquizándolos...
Todo es importante
Aislamos un principio
( el de organizar la forma, por ejemplo )
para verlo, entenderlo, analizarlo y descubrir y disfrutar sus detalles...
pero instantáneamente lo integramos, porque solo no es nada.
Si solo hacemos ritmo-repetición, sin alternancia, sin continuidad, sin alineamientos y coincidencias en la forma, es un ritmo monótono.
Por el contrario, si integramos el ritmo-repetición a los principios que venimos explorando, DISEÑAMOS.
Etiquetas:
alineamiento,
coincidencia,
continuidad,
organización,
repetición,
Ritmo
viernes, 2 de mayo de 2014
miércoles, 16 de abril de 2014
viernes, 7 de octubre de 2011
tp6 | cuerpo > forma < movimiento
diseño1 | Porrúa-Rueda | tp6
cuerpo > forma < movimiento
.1
tomando como referentes, imágenes del teatro, de la danza ... deportes, trabajos, actividades; preferentemente en posiciones dinámicas extremas, se harán 2 láminas, de 35X50, entre 2 alumnos.
una con por lo menos 11 dibujos del cuerpo en movimiento, alternando dibujos realistas, con musculares y óseos.
otra, componiendo al menos 9 imágenes del cuerpo en movimiento, de revistas, del diario, fotocopias o impresiones de fotos personales, etc. .
.2
traer grandes superficies de polipropileno (o tela de papel) papel de diario, etc. , centrímetro, cinta métrica, reglas, escuadras.
profundizaremos el análisis, sobre cada parte del cuerpo, sectorizando el taller.
se enunciarán y analizarán todos los movimientos posibles de cada parte del cuerpo: flexión, extensión, rotación, estiramientos, traslaciones, desplazamientos... A su vez, se irán tomando medidas de cada parte, tomando el rango más amplio de alumnos posible, registrando medidas mínima, máxima y promedio total.
se documentará en láminas
usando los materiales para graficar o visualizar los movimientos-transformaciones, generando pliegues, desplazamientos, superposiciones.
documentaremos la experiencia con filmaciones de los movimientos.
cuerpo > forma < movimiento
.1
tomando como referentes, imágenes del teatro, de la danza ... deportes, trabajos, actividades; preferentemente en posiciones dinámicas extremas, se harán 2 láminas, de 35X50, entre 2 alumnos.
una con por lo menos 11 dibujos del cuerpo en movimiento, alternando dibujos realistas, con musculares y óseos.
otra, componiendo al menos 9 imágenes del cuerpo en movimiento, de revistas, del diario, fotocopias o impresiones de fotos personales, etc. .
.2
traer grandes superficies de polipropileno (o tela de papel) papel de diario, etc. , centrímetro, cinta métrica, reglas, escuadras.
profundizaremos el análisis, sobre cada parte del cuerpo, sectorizando el taller.
se enunciarán y analizarán todos los movimientos posibles de cada parte del cuerpo: flexión, extensión, rotación, estiramientos, traslaciones, desplazamientos... A su vez, se irán tomando medidas de cada parte, tomando el rango más amplio de alumnos posible, registrando medidas mínima, máxima y promedio total.
se documentará en láminas
usando los materiales para graficar o visualizar los movimientos-transformaciones, generando pliegues, desplazamientos, superposiciones.
documentaremos la experiencia con filmaciones de los movimientos.
jueves, 29 de septiembre de 2011
lunes, 19 de septiembre de 2011
martes, 13 de septiembre de 2011
teórica Juguetes
ya está lista para descargar, la teórica sobre la relación juguete-usuario, series y síntesis.
nuestro servidor es : http://e-mbiosis.com/disegno1/juguetes.pdf
nuestro servidor es : http://e-mbiosis.com/disegno1/juguetes.pdf
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